Procedimiento

=Cómo hacer un análisis DAFO=

El análisis DAFO es al mismo tiempo una herramienta sencilla de utilizar pero muy pontente como mecanismo de análisis de la realidad y de toma de decisiones. Su nombre proviene de las cuatro ideas que centran el análisis: Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades. En inglés el término utilizado es SWOT (//strengths//, //weaknesses//, //opportunities// y //threats//) y podemos encontrar también en el contexto hispanohablante las expresiones FODA y DOFA.



Pasos a seguir
El análisis DAFO suele seguir estas fases: Para el diseño de una estrategia de actuación a partir del análisis DAFO los cuatro factores analizados son relacionados buscando que los positivos sirvan para minimizar o contrarrestar a los factores negativos.
 * 1) Establecimiento de objetivos o metas
 * 2) Análisis externo
 * 3) ¿Cuáles son las **oportunidades** que ofrece el entorno y cómo se pueden aprovechar?
 * Las oportunidades hacen referencia a factores externos atractivos y positivos para el centro.
 * 1) ¿Qué tipo de **amenazas** hay en el entorno y cómo se pueden evitar o eliminar?
 * Las amenazas hacen referencia a factores externos, más allá del control del centro, y que pueden poner en riesgo la consecución de los objetivos propuestos.
 * 1) Análisis interno
 * 2) ¿Cuáles son las **fortalezas** del centro y cómo se pueden potenciar?
 * Las fortalezas hacen referencia a atributos propios del centro de marcado signo positivo.
 * 1) ¿Cuáles son las **debilidades** del centro y cómo se pueden limitar o eliminar?
 * Las debilidades hacen referencia a rasgos que aunque están bajo el control del centro limitan su capacidad para alcanzar los objetivos deseados.
 * 1) Confección de la matriz DAFO
 * 2) Determinación de la estrategia a desarrollar y de los indicadores de éxito
 * 3) Actuación
 * 4) Evaluación



Consejos para hacer un análisis DAFO

 * Intenta ser realista. No merece la pena que nos engañemos.
 * Define con claridad el objetivo en relación con el cual se realiza el análisis DAFO. Eso ayudará tanto al análisis como a la toma de decisiones.
 * ¿Tienes problemas localizando tus fortalezas y tus debilidades? Haz un listado con las características fundamentales de tu centro y probablemente encuentres ahí tus fortalezas y debilidades.
 * Piensa también en cuáles son las debilidades y fortalezas que otros ven en ti (padres, administración, compañeros y compañeras de otros centros); quizás no sean totalmente ajustadas pero pueden darte pistas para el análisis. Incluso podrías considerar la participación de padres y madres en el análisis DAFO, o que el AMPA realice su propio análisis.
 * Para localizar oportunidades puedes intentar pensar cuáles son las fortalezas de tu centro y si éstas conducen a alguna oportunidad, o bien si eliminando o reduciendo alguna debilidad se abren nuevas oportunidades en el futuro.
 * A veces puede ser útil comenzar por los aspectos negativos (debilidades - amenazas) para intentar posteriormente convertirlos en positivos o para encontrar formas de minimizarlos (fortalezas - oportunidades).
 * ¿Se pueden demostrar tus enunciados? Que un enunciado sea verificable es un signo de calidad del análisis DAFO.
 * Comienza por una lluvia de ideas pero acaba el análisis priorizando cada factor como paso previo al diseño de estrategias de trabajo.
 * El DAFO no es una predicción sobre el futuro basado en el pasado o el presente; es simplemente un análisis para ayudarnos a definir estrategias de trabajo, que tendrán que ser posteriormente evaluadas.
 * Debatir cuáles son las amenazas y debilidades de un centro puede conducir a que se traten aspectos delicados de la vida de un centro; será necesario un buen ambiente previo, mucha confianza, tolerancia y respeto para que el diálogo pueda desarrollarse libre y satisfactoriamente.
 * El análisis de los factores internos (debilidades y fortalezas) puede centrarse en cuatro aspectos de crucial importancia:
 * Personal: el claustro, su formación, sus habilidades, etc.
 * Propiedades: edificios, equipamientos, etc.
 * Procesos: programación, instrucción, evaluación, tutorización, gestión (económica, didáctica, etc.) del centro, etc.
 * Productos: programaciones, adaptaciones curriculares, pruebas de evaluación, calificaciones, etc.
 * Para el análisis de las amenazas y las oportunidades se pueden considerar factores
 * demográficos,
 * económicos,
 * políticos y legales,
 * sociológicos,
 * medio-ambientales,
 * tecnológicos o
 * culturales.

Materiales
A continuación puedes encontrar una plantilla para la confección de una matriz DAFO, así como algunas preguntas que pueden servir para guiar vuestro análisis.

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